Asperger björkö fria

Som en vanlig utvecklingsstörning kännetecknas Aspergers syndrom av ett mönster av symtom snarare än ett enda symptom.

Det kännetecknas av kvalitativa försämringar i social interaktion, stereotypa och begränsade beteendemönster, aktiviteter och intressen, samt en icke-kliniskt signifikant fördröjning i kognitiv utveckling eller en allmän försening i språket. En studie visade att vuxna med Aspergers syndrom uppvisade självmordstankar 9 gånger högre än den allmänna befolkningen.

Till exempel kan en person med Aspergers syndrom engagera sig i ensidigt, ordfullt tal om ett favoritämne, samtidigt som man missförstår eller inte känner igen lyssnarens känslor eller reaktioner, till exempel en önskan att ändra samtalsämnet eller avsluta interaktionen, vissa kan till och med Visa selektiv mutism, inte prata med de flesta människor alls och överdrivet till specifika andra.

En historia av misslyckade försök att etablera ömsesidiga sociala relationer kan få autister att isolera sig och sluta försöka delta; Men autistiska människor rapporterar överväldigande en önskan om social kontakt och vänskap. Vissa människor känner djup empati, men kommunicerar inte dessa känslor genom ansiktsuttryck eller språk. Vissa människor kommer till empati genom intellektuella processer, använder logik och resonemang för att komma fram till känslor.

Personer med aspergerprofiler kan mobbas eller uteslutas av kamrater, och som ett resultat kan bevakas runt människor, vilket kan verka som brist på empati. Människor med aspergerprofiler kan fortfarande vara omtänksamma människor; verkligen, för dem som har och visar djup oro för mänskliga rättigheter, mänsklig välfärd, djurrättigheter, miljöskydd och andra globala och humanitära orsaker.

De kan följa oflexibla förfaranden, röra sig på stereotypa och repetitiva sätt, täcka sig med delar av föremål eller engagera sig i påträngande beteende som att möta föremål och bilda mönster. Eftersom smala ämnen ofta återspeglar barnens intressen kan detta symptom förbli okänt. Även om böjning och intonation kan vara mindre stel eller monoton än i klassisk autism, har personer med detta tillstånd ofta ett begränsat intonationsområde: tal kan vara ovanligt avstånd mellan spår järnväg, skarpt eller högt.

Tal kan förmedla en känsla av inkonsekvens; Konversationsstil innehåller ofta monologer om ämnen som bärs av lyssnaren, ger inte sammanhang för kommentarer eller undertrycker inte inre tankar. Personer med As kanske inte asperger björkö fria om lyssnaren är intresserad eller engagerad i konversationen. Talarens slutsats eller punkt kan aldrig göras, och lyssnarens försök att klargöra innehållet eller logiken i talet eller gå vidare till relevanta ämnen är ofta misslyckade.

Även asperger björkö fria människor som vanligtvis förstår den kognitiva grunden för humor, verkar de sakna förståelse för humorns avsikt att dela nöje med andra. Människor med samma tillstånd har ofta utmärkt hörsel och visuell uppfattning. De kan vara ovanligt känsliga eller okänsliga för ljud, ljus och andra stimuli;[72] dessa sensoriska svar finns i andra utvecklingsstörningar och är inte specifika för AS eller ASD.

Det finns lite stöd för ökat svar på kamp eller flykt eller misslyckande av tillvänjning vid autism; det finns fler bevis för minskad känslighet för sensoriska stimuli, även om det inte finns några skillnader i flera studier. Barn med AS kan bli avskräckta från att lära sig färdigheter som kräver skicklighet, till exempel att cykla eller öppna en burk, och kan tycka att det är besvärligt att röra sig eller känna sig "obekväm i sin egen hud"." De kan vara dåligt samordnade eller ha en konstig eller fria gång eller hållning, dålig handskrift eller motoriska koordinationsproblem.

Det finns inga bevis för att dessa motoriska färdighetsproblem skiljer sig från andra högfungerande ASDs. Trots det faktum att en specifik genetisk faktor ännu inte har identifierats, tros det att flera faktorer spelar en roll i uttrycket av autism, med tanke på variationen i symtom som observerats hos barn. Även om detta inte utesluter möjligheten att ASD kan initieras eller påverkas senare, är det starka bevis för att ASD uppstår mycket tidigt i utvecklingen.

Anledningen ges: Det har varit nästan 4 decennier sedan några av de material som nämns här publicerades, och den nuvarande konsensus i ASD är mindre okomplicerad än avbildas här. Störningen inkluderar också begränsat och repetitivt beteende. Termen "spektrum" i autismspektrumstörning avser ett brett spektrum av symtom och svårighetsgrad. Autismspektrumstörning inkluderar tillstånd som tidigare ansågs vara separata - autism, Aspergers syndrom, var absorberas järn barndomsstörning och en ospecificerad form av en vanlig utvecklingsstörning.

Vissa människor använder fortfarande termen" Aspergers syndrom", som tenderar att vara på den mjuka änden av autismspektrumstörningen.Autismspektrumstörning börjar i tidig barndom och orsakar så småningom asperger björkö som fungerar i samhället - till exempel i skolan och på jobbet. Barn visar ofta symtom på autism under det första året. Ett litet antal barn verkar vanligtvis utvecklas under det första året och sedan gå igenom en regressionsperiod mellan 18 och 24 månader när de utvecklar symtom på autism.

Även om det inte finns något botemedel mot autismspektrumstörning kan intensiv, tidig behandling göra stor skillnad i många barns liv. Andra barn kan utvecklas normalt under de första månaderna eller åren av livet, men blir plötsligt tillbakadragna, aggressiva eller förlorar de språkkunskaper de redan har förvärvat. Tecknen är vanligtvis synliga vid 2 års ålder.

Varje barn med en autismspektrumstörning har sannolikt ett unikt beteendemönster och svårighetsgrad - från lågfunktion till högfunktion. Vissa barn med autismspektrumstörning har inlärningssvårigheter, och vissa har tecken på lägre än normal intelligens. Andra barn med sjukdomen har normal till hög intelligens - de lär sig snabbt, men har svårt att kommunicera och tillämpa det de vet i vardagen och anpassa sig till sociala situationer.